ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ, ПОДВЕДОМСТВЕННЫХ МОСКОВСКОМУ ОТДЕЛУ НАРОДНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, В ПРЕДВОЕННЫЕ ГОДЫ: 1939–1940 (ПО МАТЕРИАЛАМ ЦГА МОСКВЫ)

Статья посвящена изучению состояния московского образования в 1939–1940 гг. Исследование документов из фонда Р-528 (Московский городской отдел народного образования — Мосгороно) Центрального государственного архива г. Москвы (ЦГА Москвы) позволило авторам определить факторы влияния и главные тенденции в работе системы московского образования накануне войны. Огромная сеть столичных образовательных учреждений включала учреждения различного уровня, выполнявших разные функции — образования, воспитания, организации детского досуга, подготовки педагогических кадров, методического сопровождения учебного процесса, — и требовала напряженного внимания со стороны Мосгороно. К 1939 г. значительно выросло количество школ в Москве, однако школьных зданий по-прежнему не хватало, многие школы работали в две смены. Количество учителей и качество их подготовки интенсивно росло, значительное число московских педагогов имело высшее образование, особенно среди преподавателей 5–10-х классов, их подготовка велась с учетом потребностей растущего города. С приближением войны в московских школах было введено обязательное военное обучение и подготовка школьников к сдаче норм ГТО, «Ворошиловский стрелок», по противовоздушной и противохимической обороне и санитарному делу. К организации активного насыщенного и развивающего досуга детей и подростков привлекалась широкая общественность в лице шефствующих предприятий, районных комитетов партии, родителей и компаний, управляющих коммунальным хозяйством.